Fragebogen zur stimmlichen Selbsteinschätzung und Voice Handicap Index-12 (Stimmstörungsindex) DGPP©

Freiwillige Daten

Altersgruppe

Geschlecht

Anzahl Fachsemester

Lehramtsart: (Mehrfachantwort möglich)
Grundschule
Mittelschule
Realschule
Gymnasium/FOS/BOS
Sonderpädagogik

Fächer: (Mehrfachantwort möglich)
MINT (Mathematisch-naturwissenschaftlich): Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Informatik, Technik)
Sprachen (Deutsch, Englisch, Latein, Italienisch, Französisch, Spanisch,...)
Gesellschaftliche Fächer (Geographie, Geschichte, Philosophie, Religion, Sozial- und Politikwissenschaften)
Künstlerische Fächer (Musik, Kunst, Theater, Fotografie)
Sport

Den Stellenwert der Stimme und Sprechweise hinsichtlich meiner Berufsausübung halte ich für

Für Schüler:innen und für den Unterricht ist es wichtig, dass die Lehrperson über eine gesunde Stimme verfügt.

Aufgrund von Stimmproblemen habe ich bereits Hilfe gesucht:

1. Bevor ich spreche, weiß ich nicht, wie meine Stimme klingen wird.

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2. Abends ist meine Stimme schlechter.

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3. Ich habe das Gefühl, dass ich mich anstrengen muss, wenn ich meine Stimme benutze.

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4. Wegen meines Stimmproblems bin ich weniger kontaktfreudig.

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5. Ich meide größere Gruppen wegen meiner Stimme.

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6. Ich fühle mich bei Unterhaltungen wegen meiner Stimme ausgeschlossen.

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7. Anderen fällt es schwer, mich in einer lauten Umgebung zu verstehen.

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8. Meine Familie hat Schwierigkeiten, mich zu hören, wenn ich zuhause nach ihnen rufe.

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9. Man hört mich wegen meiner Stimme schlecht.

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10. Es ist mir peinlich, wenn man mich bittet, etwas zu wiederholen.

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11. Ich ärgere mich, wenn man mich bittet, etwas zu wiederholen.

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12. Ich schäme mich wegen meines Stimmproblems.

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Ergebnis:

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Kontakt zum Stimmscreening aufnehmen: covoc.t@ur.de

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Quelle: Deutsche Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie (DGPP) - VHI-12 (Stimmstörungsindex) verkürzte Version